2023.10.03

最近发生了一些事情，也一直在提醒着我得控制好自己的情绪，不要把大人的压力施加到小朋友身上。随着球球上中班，他已经开始形成自己的一套逻辑了，尤其是说话和为人处世的逻辑。出于为他未来更容易适应马来西亚的环境做准备，7月回马来后我就一直想让他明年暑假回马来西亚的幼儿园去插班1个月，不过在此之前我得把他的英文准备好，毕竟爸爸妈妈不在的环境下，他要是听不懂老师和同学说话，这样其实是更痛苦的。就这样，我开始了鸡“球“模式。 第一步，我买了本拼音簿，在本子上画了A-Z的点点，他每天临摹1篇。作为奖励，我答应在他写到Z的时候给他买一个pad（当然，这个礼物我是有私心的，后边会说）。 第二步，在学校英语老师的推荐下，我下载了一个英国pearson开发的英语教学app，每天在app进行打卡。 刚开始的时候因为没有pad，他的英语app只能在我手机上进行，因为屏幕太小，经常会操作失灵，而且盯着小屏幕看半小时到一小时确实眼睛很累。在十一假期的时候，爸爸实在看不下去了，提议提前给球球买个pad。球球这会儿已经写到U了，也算坚持了快一个月的成果。 我其实已经提前做好功课，对比了性价比、儿童管控、屏幕大小等因素后我们买了华为的pad，1399人民币，这件事情我给自己的预算是2000，属于预算范围内。想当然的，既然前面做了那么多功课，app这事儿我肯定也是做了攻略的。下了个raz阅读、lingumi，再加上原来pearson朗文，这就有3个常用英语app了。外加一个中文古诗+成语（球球特别喜欢背古诗和成语，可能跟爷爷奶奶大学是中文专业的有关系），常用app5个了。 然后问题渐渐冒出来了。Pearson朗文可能因为前面学习简单词汇的时候刷得太快，他现在已经到第6个单元了（第一级15个单元），发现跟不上了，尤其在阅读或跟读的时候，这个app对发音特别严格。这特别打击他的信心，每天说得最多的就是不要学小动物学英语（这个app的封面是个小狮子，球球就给他起了个这样的名字）。今天测试的时候口语试了两次没通过，球球崩溃了，用力拉我脖子把我的头按倒屏幕面前，哭着喊“妈妈念！妈妈念！”。然后喊着“我不要英语！不要英语！“经过一番安慰之后，我打开录音先自己念一遍让app捕抓到我的发音后让他再念一遍，这样他就通过了。 事情结束后我反思了自己，是不是我过于着急了，拔苗助长了。毕竟从开始学习到今天，也不过是1个月不到的事情。 愿上帝给予我更多聪明智慧去教导好一个孩子，能行走在上帝的旨意里面。也感谢上帝给我了我个那么好的孩子。愿上帝继续带领我们这个家庭。求上帝保护。